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Contrapartes
PROCOSI-CEMSE

img-procosi-cemse.jpgCon el objetivo de fortalecer Centros urbanos de formación técnica en el país, el Programa de Coordinación en Salud Integral (Procosi) en alianza con el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) se suman, como socios, al proyecto de Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia para las gestiones 2015 a 2017.

En referencia a PROCOSI esta es una Red de organizaciones de la sociedad civil que trabaja en salud integral y desarrollo. Con 25 miembros (nacionales e internacionales) despliega acciones a nivel local, con alcance nacional abarcando los nueve departamentos del país. PROCOSI tiene por misión construir sinergias y alianzas colaborativas entre los miembros de la Red y otros actores públicos y privados que contribuyan al mejoramiento de la salud y sus determinantes en Bolivia.

En el caso de CEMSE, ésta es una institución de que apoya, desde hace 30 años, la educación básica, gratuita y de calidad para niños, niñas, jóvenes y adultos de ciudades como: El Alto, La Paz, Sucre y Cochabamba. Implementa programas que abarcan la gestión educativa (administrativa, curricular y comunitaria) para que la oferta educativa sea de calidad y garantice procesos educativos pertinentes al desarrollo local y nacional. A través del modelo del CEMSE se han construido más de 20 Centros de Multiservicios en todo el país, ofreciendo distintos servicios de educación, salud y desarrollo local a través de la dinamización de economías.

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PROCOSI-CEMSE
Noticias
Diciembre, 2016

En inmediaciones del Instituto Tecnológico INFOCAL, en el marco del Proyecto Fortalecimiento de centros de formación técnica en áreas urbanas, ejecutado por el consorcio PROCOSI-CEMSE, con el apoyo de la Cooperación Suiza en Bolivia, se realizó la primera Feria de Emprendimientos, donde las y los estudiantes de las carreras de Mecánica Automotriz y Parvulario del Instituto Tecnológico INFOCAL presentaron diferentes emprendimientos para el departamento de Oruro, con el objetivo de mostrar las capacidades que tienen las y los estudiantes de las carreras para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo. Mismas propuestas responden a las necesidades de la población orureña.

Noviembre, 2016

Se tuvieron 12 emprendimientos que visibilizan el enfoque de género de las seis carreras, como: Sublimación con enfoque de género, "se puede hacer propaganda sin utilizar cuerpos"; carteles eléctricos con mensajes sensibilizadores con enfoque de género; Aplicaciones (APP) para descubrir tu machismo; la participación de las mujeres en la fundición y sus procesos; “Cangu Baby” una chamarra cartera que se convierte en cargador de bebes. Emprendimientos que estuvieron a cargo de 120 expositores, que son estudiantes representantes de sus carreras, con el apoyo de 20 docentes, las y los Jefes de carreas, Directores y Rectores.  

Noviembre, 2016

1500 Estudiantes de diferentes establecimientos educativos de la ciudad de Oruro, asistieron a la feria que se desarrolló los días 14 y 15 de noviembre en el mismo instituto con la presencia de autoridades académicas y estudiantes, quienes tienen la misión de socializar a las y los visitantes de los beneficios de elegir una carrera técnica y su aporte al municipio.

Septiembre, 2016

Profesionales egresados en las áreas de secretariado y parvulario del Instituto Superior de Comercio (Insco) y el Instituto de Formación y Capacitación Laboral (Infocal) participaron ayer del taller "Elaboración del Perfil Ocupacional", este emprendimiento busca mejorar las condiciones de la calidad de pertinencia de la educación para la producción y de esta formar buscar jóvenes profesionales emprendedores en su fuente laboral o de forma independiente.

Lidio Condori Flores, Director Académico del Instituto Tecnológico de Tarija,  es una pesona convencida de que se tienen que brindar oportunidades a las mujeres en las carreras que deseen estudiar.  Enfatiza en que "las carreras no tienen sexo", a tiempo de hacer pública la invitación a que las señoritas y señoras puedan animarse a estudiar alguna carrera técnica que ofrecen varios institutos en Tarija.

Septiembre, 2016

El Instuto INCOS que trabaja en la ciudad de Tarija puso en sintonía a la población tarijeña en materia de equidad de género.  Entre títeres, teatro, juegos y espacios de reflexión los visitantes pudieron apreciar la importancia de la equidad de género y comprender las razones por las cuales se necesita cambiar las actitudes violentas de nuestras sociedades.

Septiembre, 2016

Lorena Cadena, estudiante del tercer año de mecánica automotriz del Instituto Tecnológico Tarija,  cuenta que se animó a estudiar la carrera porque su papá es mecánico.  De pequeña, ella le ayudaba a su padre y veía como arreglaba los automóviles, situación que fue una motivación importante para lanzarse en este ámbito. Con tono enérgico señala que le gustan los autos y la adrenalina que éstos producen.

Agosto, 2016

En Julio de 2016, en el Departamento de Cochabamba, las autoridades de los Institutos Tecnológicos Puerto de Mejillones, INFOCAL, Amor Misericordioso, Sayarinapaj, Berto Nícoli y Sacaba, en el marco del Proyecto Fortalecimiento de Centros de Formación Técnica en Áreas Urbanas, ejecutado por el Consorcio PROCOSI-CEMSE con el apoyo de la Cooperación Suiza en Bolivia, protagonizaron el desarrollo de la mesa multiactoral departamental en coordinación con otras reconocidas instituciones como el Gobierno Autónomo Departamental de Cochabamba, la Federación de Entidades Empresariales Privadas de Cochabamba  y otras Instituciones que otorgan espacios para la realización de prácticas profesionales de señoritas y jóvenes en los proceso de formación técnica. 

Julio, 2016

La Escuela Industrial Superior Pedro Domingo Murillo, Instituto Técnico Ayacucho, Instituto Técnico Atenea, Instituto Técnico Brasil Bolivia y el Instituto Técnico Don Bosco, reflexionaron sobre la importancia de establecer alianzas que les permita una adecuada inserción laboral de sus estudiantes en instituciones públicas y privadas.  Igulamente, trabajaron en las líneas estratégicas  que responden a los desafíos de la educación productiva que son: Matriz Productiva y Soberanía Alimentaria. 

Julio, 2016

En los últimos años, la Escuela Industrial Pedro Domingo Murillo, ubicada en la zona de Achachicala, conocida como un ícono de la formación de  jóvenes en Bolivia,  cuenta con el apoyo del proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia. 

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Publicaciones
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ABC del emprendimiento. Guía para docentes y facilitadores
Autor: Ana Oibbie Sanjines Choque y Geovana Carla Mercado Ramos
Fecha: 14 de Junio 2017
Descripción:

La presente guía ha sido diseñada para docentes o facilitadores {as) en emprendimiento con el objetivo principal de orientarles en el desarrollo de procesos de motivación, capacitación y seguimiento a estudiantes jóvenes y adultos, en temas de emprendimientos actuales y futuros. La guía presenta orientación detallada para facilitar el uso del documento: "ABC del Emprendimiento" diseñado específicamente para los estudiantes. Ambas guías están diseñadas de manera que puedan ser utilizadas tanto durante una clase o taller, o de forma individual a través de conversaciones persona a persona. 

Cartilla Educación Financiera
Autor: PROCOSI/CEMSE
Fecha: 31 de Enero 2017
Descripción:

El material es una guía de información financiera destinada a estudiantes que cuenta con información útil para realizar o adquirir préstamos de dinero. Igualmente orienta sobre procesos para llevar adelante proyectos personales, laborales y de emprendimiento.

 

Boletín Mural La Paz
Autor: CEMSE
Fecha: 25 de Enero 2017
Descripción:

El propósito de este mural es visibilizar testimonios de las y los docentes, estudiantes de los institutos técnicos tecnológicos, en cuanto al apoyo que brinda el proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia a través del consorcio PROCOSI CEMSE, en equipamiento, adecuación de infraestructura, capacitaciones, que permitirá a las y los estudiantes desarrollar capacidades.

Boletín Mural Tarija
Autor: CEMSE
Fecha: 25 de Enero 2017
Descripción:

El propósito de este mural es visibilizar testimonios de las y los docentes, estudiantes de los institutos técnicos tecnológicos, en cuanto al apoyo que brinda el proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia a través del consorcio PROCOSI CEMSE, en equipamiento, adecuación de infraestructura, capacitaciones, que permitirá a las y los estudiantes desarrollar capacidades.

Boletín Mural Sucre
Autor: CEMSE
Fecha: 25 de Enero 2017
Descripción:

El propósito de este mural es visibilizar testimonios de las y los docentes, estudiantes de los institutos técnicos tecnológicos, en cuanto al apoyo que brinda el proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia a través del consorcio PROCOSI CEMSE, en equipamiento, adecuación de infraestructura, capacitaciones, que permitirá a las y los estudiantes desarrollar capacidades.

Boletín Mural Potosí
Autor: CEMSE
Fecha: 25 de Enero 2017
Descripción:

El propósito de este mural es visibilizar testimonios de las y los docentes, estudiantes de los institutos técnicos tecnológicos, en cuanto al apoyo que brinda el proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia a través del consorcio PROCOSI CEMSE, en equipamiento, adecuación de infraestructura, capacitaciones, que permitirá a las y los estudiantes desarrollar capacidades.

Boletín Mural Oruro
Autor: CEMSE
Fecha: 25 de Enero 2017
Descripción:

El propósito de este mural es visibilizar testimonios de las y los docentes, estudiantes de los institutos técnicos tecnológicos, en cuanto al apoyo que brinda el proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia a través del consorcio PROCOSI CEMSE, en equipamiento, adecuación de infraestructura, capacitaciones, que permitirá a las y los estudiantes desarrollar capacidades.

Boletín Mural El Alto
Autor: CEMSE
Fecha: 25 de Enero 2017
Descripción:

El propósito de este mural es visibilizar testimonios de las y los docentes, estudiantes de los institutos técnicos tecnológicos, en cuanto al apoyo que brinda el proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia a través del consorcio PROCOSI CEMSE, en equipamiento, adecuación de infraestructura, capacitaciones, que permitirá a las y los estudiantes desarrollar capacidades.

Boletín Mural Cochabamba
Autor: CEMSE
Fecha: 25 de Enero 2017
Descripción:

El propósito de este mural es visibilizar testimonios de las y los docentes, estudiantes de los institutos técnicos tecnológicos, en cuanto al apoyo que brinda el proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia a través del consorcio PROCOSI CEMSE, en equipamiento, adecuación de infraestructura, capacitaciones, que permitirá a las y los estudiantes desarrollar capacidades.

Boletín mural PROCOSI CEMSE
Fecha: 9 de Diciembre 2015
Descripción:

El propósito de este mural es visibilizar las necesidades de los institutos técnicos tecnológicos y, como el proyecto, lograr que 20 Institutos que se están apoyando ofrezcan una formación adecuada que permite a las y los estudiantes egresados  mejorar su acceso al empleo y auto-empleo.