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Contrapartes
Comisión Episcopal de Educación (CEE)

La Comisión Episcopal de Educación (CEE) es el órgano de la Conferencia Episcopal Boliviana que representa, coordina y acompaña los servicios educativos que brinda la Iglesia Católica en Bolivia, en Educación Regular, Alternativa, Educación Superior Universitaria y no Universitaria. Asimismo, desarrolla acciones de investigación y vigilancia permanente en referencia a la problemática educativa nacional.

La CEE tiene bajo su administración, por convenio con el Ministerio de Educación, 402 unidades educativas distribuidas en los nueve departamentos de Bolivia, las cuales cuentan con la colaboración de 6.332 maestros y llegan a 139.878 estudiantes. Además, llega a 21.049 estudiantes universitarios que reciben el servicio de tres universidades católicas de presencia nacional (San Pablo, Salesiana y La Salle).

La CEE, con el apoyo de la Cooperación Suiza en Bolivia, trabaja en 21 Centros de Educación Alternativa y Centros de Educción Técnica Superior en la innovación y adecuación curricular de la formación técnica y capacitación comunitaria productiva, en 21 municipios de los Departamentos de La Paz, Oruro, Cochabamba, Potosí, Santa Cruz y Beni.

Calle Potosí N° 814, quinto piso (zona central)
La Paz, Bolivia

Casilla postal: N° 9188
Teléfonos: 591 - 2 - 2409000, 591 - 2 - 2406882
Fax: 591 - 2 - 2407145
Comisión Episcopal de Educación (CEE)
Noticias

En instalaciones de la  Distrital de Educación de  San Borja, se desarrolló el Taller de Educación Financiera y Responsabilidad Crediticia, el evento estuvo a cargo de las facilitadoras Marcela Cocarico y Marlene Chambi funcionarias del Banco de Desarrollo Productivo.

Con el objetivo de compartir la experiencia educativa del Instituto Tecnológico Sayarinapaj del municipio de Quillacollo de Cochabamba, se realizó  una visita que permitió observar los avances y excelentes ofertas de formación técnica que brinda.

Noviembre, 2014

A 40 minutos de San Borja, carretera hacia Yucumo, se encuentra la comunidad Tsimane de San Ramón,   encontramos a José Saravia Cari, indígena tsimane de 28 años de edad, casado con 3 hijos; él es participante del sub Centro del mismo nombre,  perteneciente al Centro de Educación Técnico Humanístico Alternativa (CETHA) “Maniqui Tsimane”.

Noviembre, 2014

En Oruro se realizó el Taller de “Gestión Administrativa y Calidad Educativa” impartida por  los técnicos nacionales del proyecto Formación técnica profesional de la Comisión Episcopal de Educación (CEE). Asistieron a la capacitación: directores, técnicos locales y docentes de 5  Centros de formación de Oruro, Potosí y Cochabamba.

Noviembre, 2014

Ganador del Concurso de Emprendimientos Productivos, Liborio Acata de 41 años de edad, participante del Centro de Educación Técnica Humanística y Agropecuaria “Caracollo”,  orureño de nacimiento  señala que “…llegó por casualidad al CETHA”  le llamo la atención el número y calidad de la maquinaria del taller de corte y confección y “se animó a inscribirse”.

Noviembre, 2014

Centros de Educación Alternativa, Regular e  Institutos Técnicos y Tecnológicos que trabajan con el proyecto Formación técnica profesional, ejecutado por la  Comisión Episcopal de Educación (CEE) fueron los  protagonistas de la Feria Educativa Productiva Cultural que se desarrolló en el marco del Taller de Evaluación realizado los días 5, 6 y 7 de noviembre en el Centro de Convenciones Regina del municipio de Tiquipaya en Cochabamba.

Noviembre, 2014

“…Evaluar es valorar…” con estas palabras David Coaquira coordinador del proyecto Formación técnica profesional de la Comisión Episcopal de Educación (CEE) inauguro el Taller de Evaluación de la gestión en el que  participan 21 Centros de Educación Alternativa, regular e Institutos Técnico y Tecnológicos de 6 Departamentos del país.

Noviembre, 2014

La Subdirección de Educación Alternativa y Especial de Chuquisaca en Coordinación con el Equipo de Gestión de Centros de Educación Alternativa de Chuquisaca (EDGCH) y la Fundación FAUTAPO  llevó a cabo el Taller de Formulación de Proyectos y Adquisición de Fondos, en el cual participaron 70 los directores de los Centros de Educación Alternativa del Departamento de Chuquisaca.

Noviembre, 2014

Gimena Callisaya es facilitadora del Centro de Educación Alternativa “Espíritu Santo” de la localidad de Batallas (La Paz), en las especialidades de Pollerería, Macramé y Tejidos.

Octubre, 2014

Demetrio Apaza tiene 17 años de edad, es originario de Taipiplaya, perteneciente al  municipio de Caranavi,  participante del módulo de Agropecuaria en el Centro de Educación Alternativa “Hno. Nilo Cullen”  ubicado en el cantón Alcoche, a 18 km, sobre la carretera  que lleva a Guanay.

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Publicaciones
Categoría:
Manual básico en tela y pintura decorativa
Autor: Justa Chique Flores del CEA “Espíritu Santo” (Batallas â€" Bolivia)
Fecha: 20 de Julio 2015
Descripción:

Te presentamos el primer texto del Arte de Pintar titulado Conocimientos Básicos de pintura en tela donde tú tendrás en las manos una edición con bastante información y técnicas de aplicación. Pautas para armonizar totalmente los colores en la aplicación de los diferentes tipos de pintura creativa como lo son los acrílicos y otros. Al mismo tiempo te permitirá tener más contacto con la naturaleza y la misma sociedad.

Material elaborado por:
Justa Chique Flores del  Centro de Educación Alternativa en Formación Técnica Profesional “Espíritu Santo” de Batallas (La Paz, Bolivia)

Buenas prácticas para Guías de Turismo
Autor: Comisión Episcopal de Educación - Universidad Académica Campesina Carmen Pampa (Coroico)
Fecha: 20 de Julio 2015
Descripción:

La presente guía elaborada para los estudiantes/participantes que se forman en el Área de Turismo, está para colaborar en el desarrollo del gran potencial turístico que posee Bolivia en cuanto a biodiversidad y cultura, por lo que, es posible generar una oferta de productos turísticos basados en la protección del entorno natural, la interacción con las comunidades locales y la posibilidad de generar ingresos adicionales a su actividad tradicional aprovechando de manera sostenible los recursos existentes; desarrollando el turismo en áreas protegidas, el turismo científico, el turismo comunitario, el turismo de aventura, el turismo cultural, el turismo de salud y el turismo arqueológico entre otros.

Cartilla Viveros Forestales
Autor: CETHAL Maniqui Tsimane (San Borja, Departamento de Beni - Bolivia)
Fecha: 26 de Junio 2015
Descripción:

Esta Guía se publica con el apoyo de la Cooperación Suiza en Bolivia. Esta compilación es fruto y esfuerzo de Docentes-Facilitadores(as) del Centro Educativo del proyecto Formación técnica profesional.
El editor complementó en algunos lugares e hizo la revisión de toda la Guía, para que la publicación sea la más didáctica posible.

Guía de Tallado en Madera
Autor: Comisión Episcopal de Educación
Fecha: 30 de Julio 2014
Descripción:

El documento describe, conceptos base, herramientas, materia prima, procedimientos técnicos y temas específicos, relacionados con la talla de madera.  Siguiendo una coherencia secuencial, orientando la formación técnica del estudiante/ participante para el trabajo artístico en madera.

Cuentos de Género desde nuestra experiencia
Autor: Facilitadores(as) de Centros de formación técnica
Fecha: 19 de Noviembre 2013
Descripción:

Les presentamos una serie de historias, creadas por las facilitadoras y facilitadores de los Centros que apoya el proyecto Formación téncica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia, a través de la Comisión Episcopal de Educación.  El objetivo de este material es recueprar experiencias locales para aportar al trabajo de implementación de la transversal de género en los Centros.

PROPUESTA CURRICULAR: PEINADOS Y COSMETOLOGIA
Autor: Comisión Episcopal de Educación
Fecha: 20 de Octubre 2013
Descripción:

La presente propuesta curricular fomenta y desarrolla el área de Peinados y Cosmetología con una visión más de servicio y empleabilidad. Sin embargo, se puede indicar que el esfuerzo es perene para ver logros concluyentes, sino más bien un devenir constante y de mayor crecimiento.

PROPUESTA CURRICULAR: PINTURA DECORATIVA Y ARTESANAL
Autor: Comisión Episcopal de Educación
Fecha: 20 de Octubre 2013
Descripción:

La Propuesta Curricular de Pintura Decorativa con la terminal de técnico en "Pintura Artesanal" pretende que los participantes/estudiantes, en este campo extenso de las artes siente interés y compromiso por las actividades planteadas, tomando bastante tiempo durante el día, sobre todo de buscar nuevas estrategias de plasmar lo cotidiano y lo innovador.

PROPUESTA CURRICULAR: METAL MECÁNICA INTEGRAL
Autor: Comisión Episcopal de Educación
Fecha: 20 de Octubre 2013
Descripción:

La propuesta curricular de Metal Mecánica Integral, plantea desafíos que habrá que abordar desde diversos sectores y, de manera particular, desde la Educación, ya que en el propio sistema educativo, y en especial en la educación pública, se ha puesto en evidencia muchos asuntos pendientes de resolver para aportar, de manera crítica y creativa, a la construcción del Estado Plurinacional de Bolivia.

PROPUESTA CURRICULAR: GASTRONOMÍA Y ARTE CULINARIO
Autor: Comisión Episcopal de Educación
Fecha: 20 de Octubre 2013
Descripción:

La propuesta curricular de Gastronomía y Arte Culinario, ofrece una sólida base científica y tecnológica, y capacita en el manejo de las técnicas e instrumentos de la cocina y pastelería, así como del Área alimentaria en general; todo ello dentro de un concepto general de dignificación de la persona humana y de servicio a la sociedad en general.

PROPUESTA CURRICULAR: INFORMÁTICA
Autor: Comisión Episcopal de Educación
Fecha: 20 de Octubre 2013
Descripción:

La presente Propuesta Curricular responde a una demanda social de la mayoría de los Centros donde interviene proCAP-CEE y además que, la intervención de la Institución intenta cerrar la brecha digital y estar con el signo de los tiempos (la vida cotidiana está siendo atravesada por las computadoras).