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PROCOSI-CEMSE

img-procosi-cemse.jpgCon el objetivo de fortalecer Centros urbanos de formación técnica en el país, el Programa de Coordinación en Salud Integral (Procosi) en alianza con el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) se suman, como socios, al proyecto de Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia para las gestiones 2015 a 2017.

En referencia a PROCOSI esta es una Red de organizaciones de la sociedad civil que trabaja en salud integral y desarrollo. Con 25 miembros (nacionales e internacionales) despliega acciones a nivel local, con alcance nacional abarcando los nueve departamentos del país. PROCOSI tiene por misión construir sinergias y alianzas colaborativas entre los miembros de la Red y otros actores públicos y privados que contribuyan al mejoramiento de la salud y sus determinantes en Bolivia.

En el caso de CEMSE, ésta es una institución de que apoya, desde hace 30 años, la educación básica, gratuita y de calidad para niños, niñas, jóvenes y adultos de ciudades como: El Alto, La Paz, Sucre y Cochabamba. Implementa programas que abarcan la gestión educativa (administrativa, curricular y comunitaria) para que la oferta educativa sea de calidad y garantice procesos educativos pertinentes al desarrollo local y nacional. A través del modelo del CEMSE se han construido más de 20 Centros de Multiservicios en todo el país, ofreciendo distintos servicios de educación, salud y desarrollo local a través de la dinamización de economías.

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PROCOSI-CEMSE
Noticias
Institutos socializan acciones relevantes y exitosas en la formación técnica profesional
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Fecha: Diciembre, 2017
Fuente: PROCOSI-CEMSE
Autor: Patricia Villarreal - Walter F. Castaño Nina

Con el propósito de compartir experiencias innovadoras y concretas llevadas adelante durante las gestiones 2016 y 2017 en los Institutos Técnicos Tecnológicos de la ciudad de La Paz y El Alto que fueron parte de Proyecto de Fortalecimiento de Centros Urbanos, se llevó acabo la 2da Mesa Multiactoral denominada “Experiencias que trascienden en la calidad educativa de la formación técnica y tecnológica en los municipios de La Paz y El Alto”.

Es así que los Institutos Técnicos Tecnológicos de Educación Superior que forma parte de la Red (Ayacucho, Brasil Bolivia, Don Bosco, Atenea y la Escuela Industrial Superior Pedro Domingo Murillo) socializaron cinco acciones relevantes y exitosas que se consideraron hitos para el fortalecimiento institucional; el evento contó con la presencia de la autoridad educativa departamental, representante de Agencia de Cooperación Internacional JICA, EqwipHabs, GADLP, MINTRAB, PAE, GAMLP e invitados;  a quienes se les dio a conocer:

1.       El TRABAJO EN REDES - “Buscando Alianzas y caminos”  experiencia de trabajo en Red  que permitió mostrar una estrategia de incidencia publica significativa que involucra a varios actores en su análisis y propuestas de apoyo e intercambio, destacando en el intercambio de experiencias y las acciones de sostenibilidad en función al trabajo continuo de tres comisiones (Política pública, intermediación laboral y emprendimiento) quienes identificando potencialidades y alianzas estratégicas establecieron Líneas de Acción conjunta en beneficio de la formación técnica tecnológica de los institutos.

2.       MESAS MULTIACTORALES - “Conectarse al mundo laboral”, presentaron resultados de encuentros realizados con entidades públicas, con entidades de cooperación, empresas privadas entre medianas, pequeñas y grandes con el propósito de promover espacios reflexivos sobre la necesidad de la formación técnica, las competencias laborales y la vocación productiva a partir del análisis de la Inserción Laboral y Emprendimiento, los “Nichos de mercado” y las demandas del sector productivo, el Fortalecimiento de la Educación Técnica Tecnológica, los avances de la ciencia y la tecnológica y la relación con a la oferta académica y la Gestión del Conocimiento mediante la “Producción de Información” permitiendo la producción y difusión intelectual científica. Forjando una nueva dinámica de gestión participativa entre instituciones representativas orientadas al fortalecimiento de la educación técnica.

3.       GESTIÓN DE CALIDAD – “Hito para la formación técnica”, acción importante para la educación Técnica Superior bajo la Norma ISO 9001:2015, reto que implica gestión de cambio y su relación directa con las personas, gestión de calidad que se debe ver como “Una Filosofía de Vida Organizacional” construcción conjunta y visionaria en políticas de calidad, analizando los factores de riesgo, identificando objetivos, estableciendo metas e indicadores de calidad para evaluar continuamente el desempeño institucional con el propósito de mejorar continuamente la gestión institucional, compromiso que permite la satisfacción de la comunidad interna y externa.

4.       EMPRENDIMIENTO – “La búsqueda del auto empleo” un reto en la educación técnica, con el propósito de fortalecer el autoempleo a través de los emprendimientos, las oficinas de Intermediación Laboral trabajaron a partir de una línea de acción Emprendedora de Red, desarrollando: el Diagnóstico Institucional para que en base a este organizar los proceso de formación en emprendimiento y consolidar los planes de negocio, buscando el posicionamiento de las y los emprendimientos en el mercado laboral.

5.       INTERMEDIACIÓN LABORAL- “Nuevos profesionales con nuevas experiencias”. La experiencia de las oficinas de Intermediación laboral se basa en la Ley Educativa 070 – Avelino Siñani – Elizardo Pérez, (N°350/2015) donde nos plantea la importancia de promover y ser actores activos de la transformación institucional, es así que se va  promoviendo acciones concretas de empleabilidad para las y los estudiantes cualificando los recursos humanos; la experiencia se inicia con la elaboración de modelos de Herramientas Clave para trabajar con los y las estudiantes mediante la elaboración de: a) modelo de convenio interinstitucional, b) instrumentos de Seguimiento a las Prácticas Pre Profesionales, c) Línea de Acción de las oficinas de Intermediación Laboral, d) Informes de seguimiento aspecto importante que permite identificar y mejorar las competencias laborales, trabajar las habilidades blandas mejorando el perfil ocupacional.

Al finalizar el evento se estableció que es importante trabajar a partir la integración de los institutos modelo Red que permitirá promover procesos de gestión organizados coadyuvando en visibilizar alianzas estratégicas que ayudarán a construir experiencias de éxito en mejora de la calidad educativa, promoviendo acciones concretas de empleabilidad para las y los estudiantes cualificando los recurso humano en beneficio de la formación técnica tecnológica de educación superior. 

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Publicaciones
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Fichas: 18 buenas prácticas premiadas por Fondo Equidad
Autor: Consorio PROCOSI-CEMSE
Fecha: 7 de Diciembre 2017
Descripción:

El proyecto Formación técnica profesional de  la Cooperación Suiza, a través del Consorcio PROCOSI- CEMSE, presenta un documento que muestra cómo se potenciaron buenas prácticas de formación técnica y capacitación laboral que permiten mejorar las condiciones de empoderamiento social y económico de mujeres, jóvenes y población indígena.  18 experiencias son las que se muestran en este compilado de fichas.

Sistematización de 18 Buenas prácticas
Autor: PROCOSI-CEMSE
Fecha: 6 de Diciembre 2017
Descripción:

La presente sistematización es el documento ampliado de las experiencias premiadas por el Fondo Equidad, ejecutado por el Consorcio PROCOSI- CEMSE, en el marco del proyecto Formación técnica profesional de  la Cooperación Suiza, documento que muestra todo el proceso de buenas prácticas de formación técnica y capacitación laboral que permiten mejorar las condiciones de empoderamiento social y económico de mujeres, jóvenes y población indígena.  

Boletín Mural - Trabajando por la Equidad de Género- Tarija
Autor: PROCOSI/CEMSE
Fecha: 25 de Julio 2017
Descripción:

Invitamos a leer y apreciar las diferentes ferias realizadas por estudiantes, docentes y directores de Institutos Técnicos Técnologicos de la ciudad de Tarija que reflexionan e intercambian sobre la importancia de la equidad de género

Boletín Mural - Trabajando por la Equidad de Género- Sucre
Autor: PROCOSI/CEMSE
Fecha: 25 de Julio 2017
Descripción:

Invitamos a leer y apreciar las diferentes ferias realizadas por estudiantes de Institutos Técnicos Técnologicos de la ciudad de  Sucre que reflexionan e intercambian sobre la importancia de la equidad de género. Un estudiante menciona: "La Igualdad de género tiene que ser una realidad vivida".

Boletín Mural - Trabajando por la Equidad de Género- Potosí
Autor: PROCOSI/CEMSE
Fecha: 25 de Julio 2017
Descripción:

Invitamos a leer y apreciar las diferentes ferias realizadas por estudiantes de Institutos Técnicos Técnologicos de la ciudad de Potosí que reflexionan e intercambian sobre la importancia de la equidad de género.

Boletín Mural - Trabajando por la Equidad de Género- Oruro
Autor: PROCOSI/CEMSE
Fecha: 25 de Julio 2017
Descripción:

Invitamos a leer y apreciar las diferentes ferias realizadas por estudiantes de Institutos Técnicos Técnologicos de la ciudad de Oruro que reflexionan e intercambian sobre la importancia de la equidad de género.

Boletín Mural - Trabajando por la Equidad de Género- El Alto
Autor: PROCOSI/CEMSE
Fecha: 25 de Julio 2017
Descripción:

Invitamos a leer y apreciar las diferentes ferias realizadas por estudiantes de Institutos Técnicos Técnologicos de la ciudad de El Alto que tratan sobre la importancia de generar espacios y reflexiones sobre equidad de género.

Boletín Mural - Trabajando por la Equidad de Género - Cochabamba
Autor: PROCOSI/CEMSE
Fecha: 25 de Julio 2017
Descripción:

Invitamos a leer las apreciaciones de docentes, directores  y participantes de Institutos Técnicos Técnologicos del Departamento de Cochabamba  que expresan la importancia de generar espacios y reflexiones sobre equidad de género. Una de las particantes dijo en éste: ""La formación técnica con equidad de género contribuye a la disminución de la violencia".

Carpeta de Fortalecimiento Organizacional
Autor: Inés Mariela Fernández O. y Claudia Arandia Schmiedl (Compilación, revisión y aprobación)
Fecha: 22 de Junio 2017
Descripción:

La siguiente cartilla contiene temas centrales referidos a:

  • Gestión educativa y sus compoenentes.
  • Conexión con el sector empresarial: Construcción participativa de Perfiles ocupacionales.
  • Fortalecimiento y generación de capacidades y habilidades gerenciales.
  • Gobernabilidad como transversal de fortalecimiento organizacional y relacionamiento comunitario . 
ABC del emprendimiento. Guía para estudiantes
Autor: Ana Oibbie Sanjines Choque y Geovana Carla Mercado Ramos
Fecha: 14 de Junio 2017
Descripción:

La presente guía orienta a los(as) estudiantes sobre las habilidades y capacidades que se tienen que descubrir para ser una persona emprendedora, la misma que pueda ver oportunidades de negocios y desarrollar las actividades necesarias para ponerlas en funcionamiento. Esta guía desea poner en marcha una cultura emprendedora, es decir que todas las personas desarrollen sus capacidades para innovar, probar cosas nuevas o hacerlas de manera diferente siendo creativas o generando redes de apoyo.