Facilitadores de varios Centros de Educación Alternativa se capacitan en género

Con el objetivo de brindar las herramientas necesarias para el trabajo que realizan los facilitadores y educadores de los Centros de Educación Alternativa (CEAs) de Oruro, los días 6 y 7 de septiembre se realizó en esta ciudad un taller sobre género con directores y facilitadores de los CEAs que son apoyados por la Comisión Episcopal Boliviana (CEE), mismos que cuentan con la cooperación técnica y financiera del Programa de Capacitación Laboral, proCAP.

La facilitación del taller estuvo a cargo de Dalia Rocha de la CEE, profesional que brindó algunos contenidos de la "Guía para la aplicación del enfoque de género", un documento producido por el proCAP y que es dirigido a facilitadores y facilitadoras de procesos de formación técnica. La Lic. Rocha abordó los temas de la guía bajo una metodología lúdica permitiendo a los participantes trabajar temas como: equidad de género, género y trabajo, género y sexualidad, género y violencia, género e interculturalidad, género y participación ciudadana.

El evento contó con la participación de 23 educadores - 10 hombres y 13 mujeres- y obtuvo la participación activa de facilitadores y facilitadoras de carreras técnicas como: peinados y cosmetología, corte y confección, metal mecánica, computación, agropecuaria, filosofía, matemáticas, tejido a máquina, repostería y ciencias sociales.

Los facilitadores de los CEAs mencionaron que en las carreras como metal mecánica aún no se animan a participar las mujeres y que esto se debe, principalmente, a que hay esteriotipos sociales arraigados sobre lo que son las "carreras para hombres y las carreras para mujeres".

Por otra parte, los participantes también expusieron que existen resistencias de las personas adultas a considerar que tanto hombres como mujeres cuentan con las habiliddes necesarias para acceder a funciones en el ámbito público o que deben mejorar sus condiciones de vida solo cuando el dinero que gana el marido no les alcanza.

Al finalizar el taller cada participante firmó un acta de compromiso para aplicar, por lo menos un tema, en lo que queda de la gestión educativa 2012 y en el área técnica que se desempeña como faciltiador o facilitadora.

Destacar que la recepción de esta "Guía para la Aplicación del enfoque de género" fue positiva y se aprecia que los educadores tienen una favorable disposición de replicar la experiencia con las y los participantes de las distintas carreras técnicas de las cuales son parte.