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Infocal Santa Cruz y su aporte a la formación técnica en tiempos de pandemia

En visita virtual realizada, hace unos días, al personal directivo y técnico de Infocal Santa Cruz se pudo apreciar los resultados alcanzados de septiembre de la gestión pasada a la fecha gracias al apoyo del proyecto Formación Técnica Profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia.

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Fecha: 
10 Junio, 2021

Fuente:

Autor: 
Denisse Hanna Z.

La visita contó con la presencia de personal ejecutivo de la Cooperación Suiza en Bolivia, la oficinal Nacional de Programa, Amparo Ergueta; el director de Infocal Nacional, Raúl Claure y; personal del proyecto Formación Técnica que es ejecutado por Swisscontact-FAUTAPO, a la par de directivos y docentes de Infocal Santa Cruz.

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Amparo Ergueta, al iniciar la reunión virtual,  resaltó la importancia de conocer los avances de Infocal en la región dado el contexto de la pandemia y apreciar las diversas estrategias que utilizó para la retención educativa de personas jóvenes en formación técnica, a la par de mencionar las alianzas que se lograron con el sector privado para impulsar la inserción laboral.  Destacó que con Infocal Santa Cruz se tiene una acción puntual con la empresa Nestlé para facilitar el acceso de jóvenes a espacios de pasantía e inserción laboral en coordinación con Infocal.

 

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Raúl Claure, director de Infocal Nacional, expresó que el proyecto Formación Técnica Profesional apoya en tres regiones a los centros Infocal: En Tarija, Cochabamba y Santa Cruz. Mencionó que en la pasada gestión se logró la formación técnica de alrededor 876 personas y la capacitación de más de 1100 personas.  Asimismo, destacó que se incrementó la participación femenina en un 10% en los procesos de formación y también en egresos, con similar porcentaje.

 

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En la visita se evidenció que Infocal logró importantes convenios con instituciones públicas y privadas para impulsar programas que contribuyan a la intermediación laboral y pasantías, emprendimientos con capital semilla para estudiantes y orientación vocacional.

La autoridad destacó que los centros Infocal involucrados con el apoyo de la Cooperación Suiza lograron ejecutan entre un 40% a un 70% de lo asignado en materia presupuesto. 

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En relación a la educación virtual en tiempos de pandemia, Claure destaca, que Infocal cuenta con una plataforma de educación virtual que permitió una conexión asertiva con los estudiantes y que, en alianza con CINTERFOR, se logró conseguir un curso dirigido a la gestión de institutos de formación técnica donde 4 directivos participan en éste que podrá incidir en mejorar la calidad educativa.

Igualmente, mencionó, que se equipó una oficina de Intermediación Laboral gracias a un convenio realizado con una empresa que permitirá articular la oferta con la demanda laboral en la zona.

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Jimmy Gutierrez, director de Infocal Santa Cruz, comentó que la empresa 104 impulsa una plataforma de empleo a la cual se articula Infocal.  Esta oferta servicios profesionales técnicos tiene como público el sector doméstico en arreglos de plomería, cocinas, instalaciones eléctricas y otras. También se apoya a las Pymes con la dotación de servicios profesionales técnicos para lograr, por ejemplo, el rebobinado de motores o cambio de piezas en torno.

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El 2020, según Teresa Gismondi de Infocal Santa Cruz, se tomaron diversas medidas para atender a los estudiantes dada la pandemia.  Indica que los estudiantes adquirieron diferentes destrezas en herramientas informáticas y de  tecnología, importantes para el teletrabajo, actualmente demandado en el contexto laboral. Asimismo, expresa Gismondi, que se mejoraron los contenidos y malla curricular que permitieron reforzar contenidos en habilidades de los y las estudiantes liderazgo, oratoria y habilidades blandas.

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Infocal trabajó en evitar la deserción educativa y sólo se tuvo un 27 % de deserción, en el primer trimestre de la gestión 2020, indicó Gutierrez.  Aclaró que Infocal ofreció, dada la crisis económica y la pandemia, una mayor cantidad de becas a sus estudiantes en relación a otros años, descuentos entre el 30% a 50 %, megas para estudiantes de zonas rurales y, en algunos casos, becas trabajo para estudiantes, principalmente del área de informática dada la automatización de procesos que se hizo en la gestión 2020 al interior de la institución.  Resaltó que el tema económico ha golpeado a los estudiantes puesto que muchos tuvieron que dejar sus trabajos o sus padres no tuvieron trabajo en la pandemia e incluso familiares que fallecieron. 

La autoridad explicó que, en referencia al equipamiento, Infocal Santa Cruz, compró equipos para las carreras de Informática, Enfermería y Construcción Civil. Destacó que enfermería es una profesión con alta demanda en la coyuntura de la pandemia y que los profesionales preparados en el área fueron a ocupar espacios públicos y privados con mayor facilidad.  Igualmente, indicó, que los profesionales del área de informática, dada la educación virtual y la virtualización de procesos de empresas, pudieron acceder al mercado laboral.  Solo el área de Construcción Civil se detuvo en la pandemia, pero, actualmente, se está trabajando con la Cámara de la Construcción para reactivar la inserción de pasantes de Infocal en el área, explicó.

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Al finalizar el evento Sara Pauli, directora de Swisscontact en Bolivia, destacó que los resultados logrados por Infocal tienen un peso referencial para otros centros de formación en el país dadas sus estrategias implementadas.  Mencionó el trabajo que se está logrando con la empresa suiza Nestlé y el acceso que tienen estudiantes para obtener experiencia y cualificación en el ámbito laboral.

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