Un vídeo síntesis del trabajo del proyecto en tiempos de pandemia, preparado para la participación de Bolivia en el IC Forum de Suiza que se realizó el pasado 15 de febrero.
Valeria demuestra su talento en la mecánica automotriz
El esfuerzo y la dedicación son los valores que caracterizan a Valeria. Actualmente, su taller de mecánica automotriz es el resultado de los conocimientos que la convierte en una gran emprendedora.
Estudiar una carrera técnica fue una de las mejores decisiones de Michel
Sus habilidades de gestionar, planificar e implementar todo tipo de transacciones internacionales y regionales hicieron que se destaque en su entorno laboral.
Simuladores para soldadura aseguran calidad y reducción de costos en la formación técnica en Infocal Santa Cruz
El pasado jueves 9 de marzo se entregó a Infocal Santa Cruz simuladores de soldadura que benefician a estudiantes de carreras industriales y a operarios de empresas, situación que demuestra que la formación técnica cruceña está en la vanguardia tecnológica.
Autoridades de centros e institutos participan en el taller de arranque del proyecto “formación técnica profesional”
Rectoras, rectores, directores, directoras de institutos técnicos y centros de educación alternativa, beneficiarios de la etapa de consolidación del proyecto “Formación Técnica Profesional” fueron convocados al taller de arranque de actividades.
Más de 4.500 bolivianos en el exterior se beneficiaron con formación técnica y el Bachillerato Técnico Humanístico
En la gestión 2022, más de 4.500 bolivianos, que residen en el exterior, se beneficiaron con formación técnica y el Bachillerato Técnico Humanístico (BTH) del Centro Plurinacional de Educación Alternativa a Distancia (CEPEAD), informó la viceministra de Educación Alternativa y Especial, Sandra Cruz.
La Formación Técnica de Santa Cruz y Cochabamba en directa relación con sector empresarial
12 Institutos Técnicos de los departamentos de Santa Cruz y Cochabamba participaron de mesas de diálogo con empresarios de las regiones mencionadas donde se logró que los centros de formación y el sector empresarial pudieran ofertar o demandar profesionales técnicos, principalmente, para prácticas profesionales.
Personas con Síndrome de Down logran insertarse laboralmente en centros de educación alternativa
En todo el país se reportan al menos 9.700 estudiantes con discapacidad intelectual; y con la población de autismo, la cifra alcanza a 11.995. Sumado este número con estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje, el total es de 24.825 a nivel nacional.
El contenido de este boletín refleja la voces de actores y destinatarios(as) del proyecto Formación técnica profesional y no compromete la opinión de la Cooperación Suiza en Bolivia.
