El 23 de noviembre de 2015, no fue un día cualquiera para doña Esperanza Mancachi Guanca, que sentada al final del auditorio esperaba paciente el transcurso del acto, donde habría de recibir su anhelado Certificado de Competencias, un documento que avala sus conocimientos en la ocupación de Productora en Tejido Artesanal.

La comunidad de Pongo K’asa, del Municipio de Tocopaya, está ubicada a 4.002 m.s.n.m. en el Km 94, carretera troncal Cochabamba- Oruro, cuenta con alrededor de 120 familias y un  importante Centro de Educación Alternativa “San Juan Bautista”, que atiende a cinco municipios.

A través de un convenio entre la red PROCOSI, el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) y la Cooperación Suiza en Bolivia, se entregará financiamiento, consistente en 750 mil bolivianos para que 20 institutos técnicos, entre fiscales, privados y de convenio, mejoren su infraestructura, adquieran equipamiento, adecuen su currículo a la nueva Ley Educativa Avelino Siñani, trabajen en temas de inserción laboral para incidir de manera positiva en la mejora de la calidad educativa y de vida de egresadas y egresados de formación técnica. 

El CETHA Caracollo presta sus servicios desde hace 22 años, en sus inicios se llamaba CETHA Radio Baha’i y funcionaba como un sub-centro del CETHA Huayllamarca.  Años después, en 1996, comienza su proceso de independencia y hoy atiende a alrededor de 280 personas de la zona y otras que vienen desde la ciudad de Oruro (32 Km).

82 participantes, entre docentes y rectores, de los Institutos técnicos tecnológicos que son apoyados por el proyecto “Fortalecimiento de centros de formación  técnica en áreas urbanas” participaron, en la ciudad de Cochabamba, en el taller de capacitación en diseño curricular, mismo que será ajustado durante el proceso del proyecto tomando en cuenta la formación basada en competencias, enmarcado en el modelo sociocomunitario productivo.

En días pasados se llevó a cabo en la ciudad de Sucre un taller sobre trabajo colaborativo inter-institucional donde la Fundación FAUTAPO – regional Chuquisaca- se integró al trabajo para la implementación del eje dos, Formación de Docentes,  como parte de la Estrategia de Gestión de Conocimientos (GCO) que lleva adelante el proyecto Formación técnica profesional.