Quince buenas prácticas implementadas en Centros de Educación Alternativa e Institutos Tecnológicos, fueron seleccionadas en el Concurso Fondo Equidad, para recibir un reconocimiento económico y potenciar sus experiencias exitosas. El Concurso recibió la postulación de 53 buenas prácticas.

El Ministerio de Educación y la Cooperación Suiza constataron los avances y aportes de la certificación de competencias a productores viticultores y la consolidación de la educación productiva que se implementa con la población joven y adulta en Centros de Educación Alternativa (CEA) de Tarija.

Fátima Lorena Gudiño una joven de 15 años cuenta que está entusiasta con la carrera de transformación de alimentos que oferta en la Unidad Educativa (UE) Santa Rosa de Agua Blanca en Caraparí (Departamento de Tarija), que recibe el apoyo del proyecto Formación técnica profesional.  Fátima aprendió a preparar deliciosos yogures frutados de frutilla y durazno, pero también dulce de leche y otros.

Ahora que sostengo entre mis manos el DVD final de una experiencia que marcó de alguna manera mi vida, comienzo a retroceder en el tiempo para rememorar aquella vivencia que dio como resultado el documental “Urubichá: Sonidos de alegría”, que fue creado en el marco de la ejecución del proyecto Formación técnica profesional de la Comisión Episcopal de Educación, con el apoyo de la Cooperación Suiza en Bolivia, mismo que será presentado el 19 de octubre del presente, en la plaza de la población de Urubichá del departamento de Santa Cruz.  

El reconocimiento de saberes en diferentes ocupaciones que se aprendieron en la vida, mediante la certificación de competencias, llegó esta vez a Puerto Villarroel, un municipio del Trópico de Cochabamba, donde se certificaron a 203 trabajadores en siete ocupaciones.

En la carrera de confección textil del Centro de Educación Alternativa de Yacuiba, Departamento de Tarija, rodeadas de hilos, agujas y telas se costuran historias de madres e hijas.  Un ejemplo de ello es de Ramona (madre) y Ruth (hija) quienes cada noche asisten, de siete a diez de la noche, a clases superando las distancias que dicen existen entre generaciones y, mesa por delante, cortan moldes para crean bonitas prendas.

Para las(os) participantes que están en segundo o tercer año de la carrera de Belleza Integral en el Centro de Educación Alternativa de Yacuiba (Departamento de Tarija) es ya parte del pasado los espacios inadecuados y el deficiente equipamiento en los que pasaban clases.  Hoy, a la cabeza de Reyna Gutiérrez, quien lucho para cambiar esta situación, esta carrera es una de las ofertas de formación con mayor cantidad de estudiantes y, con un nuevo “look”, se aprecia  más la belleza.

Recuerda Maria Villarpando que hasta hace algunos años se ganaba la vida  costurando, un oficio que indica le cansaba la vista y las manos pero, hoy, le resulta más llevadero y rentable el cultivo de la vid al que se dedica.  Atraída por aprender se puso a estudiar cómo cultivar los viñedos y también puso a su esposo e hijo en la misma frecuencia.