Año 1, N° 6

Fecha publicación: 
Martes, 30 Abril, 2019


Año 1, N° 6
30 de Abril 2019
 
 
Fotografías
Presentación del proyecto a Institutos Técnicos (marzo 2019)
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Evento 60 aniversario de Swisscontact
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Presentación proyecto en Tarija (marzo 2019)
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Presentación de proyecto en Pando (marzo 2019)
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Guatemala Emprende
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¿Cómo generar empleabilidad para  la juventud?
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Brecha de habilidades en Bolivia
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Entrevista a director de Swisscontact en Bolivia, Sven Gehlhaar.
 

Invitamos a conocer los últimos avances del proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia que es ejecutado por el consorcio Swisscontact-FAUTAPO.  El contenido de este boletín  refleja la voces de actores y destinatarios(as) del proyecto Formación técnica profesional y no compromete  la opinión de la Cooperación Suiza en Bolivia.


Últimas noticias

Swisscontact fue creada en 1959 como una fundación independiente en Zürich, Suiza, por personalidades de la ciencia y la economía. Desde entonces, su campo de acción es la cooperación internacional para el desarrollo y, desde 1961, ejecuta proyectos sociales propios y por encargo de donantes internacionales.  En Bolivia su trabajo data de 1988.  


“Estamos en la línea de generar emprendimientos productivos para mejorar la calidad de vida de las personas y, en este sentido, se trabajará en acciones vinculadas a las vocaciones y potencialidades productivas de Pando. Vamos a formar a las personas en castaña, frutas amazónicas y horticultura; rubros que den un agregado a lo que se tiene en la región”, explicó el viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noe Aguirre Ledezma, a tiempo de presentar el proyecto de Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia en el Departamento de Pando, mismo que es producto de un convenio entre el Ministerio de Educación y la Cooperación.


El Centro de Educación Alternativa (CEA) 4 de Septiembre es pionero en la formación técnica de personas jóvenes y adultas del municipio de Filadelfia en Pando, es un espacio que, desde el año 2006, se ha convertido en un referente que garantiza la formación tanto humanística como técnica que fue creado a demanda de los propios comunarios y atiende las necesidades de formación de la comunidad.


“Consumamos lo nuestro” es una filosofía y práctica en la formación técnica que brinda el Centro de Educación Alternativa (CEA) El Porvenir que trabaja en este municipio y en el de Bella Flor (Departamento de Pando).  Cuenta con 350 estudiantes quienes aprenden sobre Agroforestería, Mecánica de Motos y Belleza Integral.


El viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre, informó el lunes que los cursos de formación técnica a distancia, para residentes bolivianos en otros países, comenzarán en mayo en las especialidades de construcción civil, confección de prendas de vestir, parvularios, gerontología y agropecuaria.


Emilene Añazgo sabía que tenía muchos talentos y un sueño en particular, el de contar con una empresa procesadora de lácteos.  Su familia tenía vacas en la comunidad de Erquis Oropeza, del Municipio Villa San Lorenzo en Tarija, y ese sería su primer acercamiento con el área y donde encontraría inspiración para cumplir con sus sueños.


El Ministerio de Educación, a través del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias (SPCC), entregó el viernes 62 certificados de competencia a personas que practican el oficio de la confección de polleras y producción de metalmecánica en cerrajería.


Apoya la formación técnica de los jóvenes. Hoy tiene como preocupaciones el problema ambiental, la inteligencia artificial y la robótica, para lo que sugiere preparar a la juventud.


El Ministerio de Educación intensificará la capacitación y formación de productores del departamento de Tarija en el marco del Proyecto de Formación Técnica Profesional, que se implementará en siete Centros de Educación Alternativa (CEAs) y un Centro de Educación Especial (CEE) en cinco municipios de esa región del sur del país, informó el jueves el viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre.


 
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