Centros e institutos de formación técnica del altiplano trabajan en los Círculo de Innovación Curricular

En el marco del proyecto Formación Técnica Profesional, ejecutado por el Consorcio CEMSE-CEE, la Regional Altiplano llevó adelante la 1ra. sesión presencial del Circulo de Innovación Curricular (CIC). Este encuentro de diálogo tuvo la presencia del equipo CIC del Instituto Tecnológico Jach’a Omasuyos, equipo CIC del Instituto Tecnológico Superior Mirikiri, equipo CIC del Centro de Educación Alternativa Luis Espinal Camps, equipo CIC del Centro de Educación Permanente República de Japón y el equipo CIC del Centro de Educación Permanente CAEM.

El objetivo principal del Circulo de Innovación Curricular (CIC) es desarrollar actividades y promover estrategias curriculares orientadas a mejorar la calidad educativa de los centros de educación alternativa e institutos técnicos y tecnológicos, a través del intercambio de conocimientos y experiencias entre docentes y otros actores educativos.

La innovación curricular es un proceso de transformación del currículo, que comprende los niveles de ajuste o complementación curricular con la premisa de mejorar sustantivamente las condiciones presentes del mismo, para el cumplimiento más eficiente de los objetivos y optimizando la pertinencia del perfil profesional de estudiantes y participantes de los centros e institutos de formación técnica.

En ese entendido, y de acuerdo a la estrategia planteada en el proyecto Formación Técnica Profesional FTP, es necesario realizar actividades y formular estrategias curriculares que permitan mejorar la formación integral de las y los estudiantes por lo que se propone trabajar en temas transversales (Género, Gobernabilidad, Competencias Blandas-Básicas, Emprendimiento, educación virtual y/o distancia, Alianza y redes)  priorizados de acuerdo a las características de cada centro e instituto; es así que los equipos CIC ya conformados en los centros e institutos, de la regional altiplano, priorizaron los temas a ser abordados y definieron un cronograma de trabajo.

Al concluir el encuentro, los participantes acordaron algunos puntos importantes:

• Crear un grupo de WhatsApp para coordinar actividades y compartir información dentro de los centros e institutos del regional altiplano.
• Realizar seguimiento de las actividades planificadas por parte del técnico regional.
• Agendar reuniones presenciales periódicas para tener un seguimiento e intercambiar opiniones dentro de los equipos CIC.
• Enviar notas de solicitud al proyecto para cualquier actividad dentro del equipo CIC para el apoyo logístico.

Nota: Los institutos mencionados en esta nota son parte del sistema público de formación, dependiente del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia y, actualmente, cuentan con el apoyo del proyecto Formación Técnica Profesional de la Cooperación para el Desarrollo de la Embajada de Suiza en Bolivia, ejecutado por el consorcio Swisscontact-FAUTAPO y en el territorio mencionado por CEMSE-CEE.