Hacia la Gestión del Conocimiento

Con el objetivo de avanzar en la estrategia de Gestión de Conocimientos que lleva adelante el proyecto Formación técnica profesional, a través de la empresa consultora CICATAL,  y enfatizando en el eje de trabajo “Modelos de Centros de Formación” se llevaron adelante dos talleres: “Trabajo Cooperativo y Confianza” y “Construcción Grupal de Modelos”.

En el primer taller se abordaron las bases conceptuales y, sobretodo metodológicas, para fortalecer el trabajo colaborativo inter-institucional.  CICATAL,  utilizó la técnica  Rich Picture referida al análisis institucional, identificación de necesidades en tres niveles y matriz de influencia-importancia, que permitió definir algunas pautas para el trabajo que se iniciará con las demás instituciones socias-ejecutoras del proyecto.

Un segundo taller trabajó en “Construcción Grupal de Modelos” para co-crear un modelo de centros de formación técnica, basado en la experiencia colectiva de las instituciones socias y/o ejecutoras del proyecto. La metodología general de los talleres brindados se enmarcó en el enfoque del “Aprender haciendo”, muy asociado a nivel mundial a la imagen pedagógica de John Dewey, su escuela progresiva y la “pedagogía de la acción”.

El taller permitió presentar marcos conceptuales y métodos para  elaborar un Plan de Acción del eje, con un interesante resultado preliminar (contextualizado) cuyo resultado afinado será presentado para discusión general en un evento que convocará a todas las instituciones socias y/o ejecutoras  en el mes de noviembre.

Participaron en estos talleres personal técnico de la Comisión Episcopal de Educación (CEE) y personal técnico del proyecto.

Cabe hacer notar el alto grado de compromiso de la CEE con este proceso y el desafío que asume para trabajar desde una perspectiva multidimensional, que permita alcanzar los resultados previstos en la estrategia .